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互动开放促成长--记海南省农垦中学2019年“筑梦杯”教学开放周英语活动(一)
[来源:本站 | 作者:海口天涯工作室 | 日期:2019年12月9日 | 浏览653 次] 字体:[ ]

开放互动促成长 —记海南省农垦中学2019年“筑梦杯”教学开放周英语活动(一)

2019117上午8:30,和煦的阳光洒满校园,以“聚焦课堂转型,落实核心素养”为主题的海南省农垦中学“筑梦杯”教学开放周在校多功能B教室正式启动。高中英语联合英语名师工作室开展的首场活动是聆听专家讲座,活动吸引了来自全省各地的60多位同行莅校观摩和交流。浙江师范大学副教授,兰良平博士的讲座主题是“认知科学指导下的阅读教学新思路—提问作者”。

兰教授的讲座主要包括三方面内容:1. 认知科学指导下的阅读理解心理过程;2. 提问作者”阅读教学法的基本思路;3. “提问作者”阅读教学法的基本要点。

兰博士指出,教师要关注读中环节,以修改者的姿态去阅读,解构作者权威,让学生树立信心,真正与作者有效互动。教师作为expert reader要教给学生自己对文本的理解,而不只是教教材。

兰教授具体演示了怎样设计各层次的提问(queries),详细说明了教师活动设计以及全班课堂讨论方式须知。

兰教授还指出,传统的阅读关注提取信息,而阅读过程应该包括两个基本过程:1. 注意力集中到重点信息(attention);2. 建构连贯的语篇(coherence)。

下午的活动中,兰教授具体示范了基于新思路的高中英语阅读课堂操作流程,全体在座教师作为学生与兰博士作了有效互动。

教研室王英副主任全程参加了听课。

教育部领航工程中学英语名师工作室的老师们和全省各地受邀的其他专老师与我校英语教师一起聆听了专家的讲座和亲自授课。

课后,兰教授与名师工作室成员交流,共同探究以核心素养为导向的英语教学,解答教师们在实际教学活动中的疑惑。教师们意识到,接受新理论、更新观念难,把先进的教学理论转化为先进的教学行为需要下更大的功夫。

 

 


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