2019年秋季“我与祖国共奋进”团课比赛 策划方案

一、活动目的：

为了贯彻落实《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》精神，结合《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则（试行）》的文件要求，响应团中央的号召，引导广大团员青年开展“青年大学习”活动，听党话跟党走，严格团的组织生活，发挥基层团组织的战斗堡垒作用，发挥优秀团员的先锋模范作用，增强团员意识，提高团员青年对基层团组织的认同感和归属感，深化“三会两制一课”的贯彻落实，海南省农垦中学团委将举办“我与祖国共奋进”团课比赛，特制定此活动方案。

二、活动概况

（一）活动名称：2019年海南省农垦中学“我与祖国共奋进”团课比赛

（二）主办单位：海南省农垦中学

（三）承办单位：共青团海南省农垦中学委员会

（四）活动对象：全体高二年级学生，以团支部为单位参赛；高一年级各支部学生观摩

（五）活动时间：11月份（具体时间届时通知）

（六）活动地点：高中理科多媒体教室

（七）比赛内容：

1. 讲团课①团课内容需围绕团章、十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等的主要内容、精神实质及自身的学习认识体会，共青团的基本知识、三会两制一课、光荣历史，社会主义核心价值观和“中国梦”教育等，并联系（或提及）2018-2019的时政热点。②主题明确、深刻，观点正确、鲜明，积极向上，乐观阳光，具有丰富性、号召力、逻辑性等。③团课题目不能脱离党团知识且能很好的展示当代中学生阳光积极、健康向上的精神风貌。④由学校团委拟定团课参考主题（附件2）

2. 团务知识问答：参赛团支书现场抽签回答5道团务问题，答对得分，答错不得分。（参考题目见附件3）

（八）比赛规则：

1.参赛对象

高二年级各班团支书

2.参赛细则

（1）到本班级支部比赛时该班团支书上台主讲团课，主要以PPT辅助演讲的形式进行授课。

（2）团课主要内容需与团章、十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想等的主要内容以及2018-2019年的时政热点密切相关。

（3）第一场与最后一场比赛所有团支书必须到场，其余场次则只需参与该场次比赛的团支书到场即可。

3.参赛评分

比赛设评委组，对选手在团课内容、讲课形象以及ppt制作等方面进行评分（具体评分标准见附件1）。

 

4.参赛方式

高二的同学以班级支部为单位参加比赛，抽签决定先后顺序。团委老师和高中政治组老师予以赛前指导。由各班团支书以PPT形式主讲团课，各班支部同学到场听课。评委根据各班团支书表现进行评分，最终根据各班团支书最终得分颁奖。

三、参赛要求

1. 每位团支书准备12分钟左右的团课演讲，并准备回答主持人准备的4个知识问答，知识问答的范围包括：十九大报告、团章等共青团基础知识。

2.每班选出20名同学，作为观众在该班比赛场次到场接受团课教育。

3.高一年级各班团支部书记务必于第一场和最后一场比赛到场观摩；高二班级某支部参赛时，高一相应的班级支部需派至少10人到场观摩接受团课教育。

四、奖项设置

本次团课比赛按最终比分评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名，颁发证书和奖品。

 

 

共青团海南省农垦中学委员会

2019年10月20日

 

 

 

 

 

 

 

附件1：评分标准（满分100）【团委会联系评委】（评委组由3-5名老师构成）

1.班级到场（10分）：高二每班需到20人，（不包括团支书），到场不足20人得0分。

2. 团课内容（40分）：①团课内容需围绕团章、十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等的主要内容、精神实质及自身的学习认识体会，共青团的基本知识、三会两制一课、光荣历史，社会主义核心价值观和“中国梦”教育等，并联系（或提及）2018-2019的时政热点。②主题明确、深刻，观点正确、鲜明，积极向上，乐观阳光，具有丰富性、号召力、逻辑性等。③团课题目不能脱离党团知识且能很好的展示当代中学生阳光积极、健康向上的精神风貌。④由学校团委拟定团课参考主题（附件2）

3. 演讲水平（20分）：端庄大方，举止自然得体，精神饱满。主讲的团支书着装整洁，普通话标准,吐字清晰，语言表达能力强，应变能力强，能很好地调动课堂气氛，肢体动作自然，观众参与度高等。

4. PPT制作（10分）：内容简明易懂，不要太过简陋，也不需要太过华丽。形式新颖，样式多样化且能做到将知识性与趣味性相结合，思想性与实践性相合,做到求实创新；PPT与演讲的协调度高等。

5. 知识问答（15分）：参赛团支书现场抽签回答5道团务问题，答对得分，答错不得分。每道题3分，最高得15分。

6.班级会场纪律（5分）：班级观众文明守纪，不大声喧闹，认真观看比赛。

 

 

附件2：“我与祖国共奋进”团课比赛主题范围（8个供参考）

1、我与祖国共奋进――从国庆阅兵谈青年爱国

（从国庆70年阅兵和群众游行的某个侧面引导学生树立“四个自信”，培养爱国主义精神）

2、致敬“共和国勋章”获得者

（从8位“共和国勋章”获得者――于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦――某一位的事迹出发，或者其共同特征和精神出发，引导学生惜青春韶华、树报国之志）

3、共青团的光辉历史

（简介共青团的发展历史，引导团员学生了解团的历史、热爱团的组织、提升组织荣誉感、争做优秀共青团员）

4、向某某某学习――弘扬志愿服务精神

（介绍志愿服务的理念、精神，身边典型的志愿服务活动，倡议我校学生创新形式开展志愿服务活动）

5、垃圾分类进校园，人与自然和谐共生

（了解垃圾的来源，认识合理处理垃圾、爱护环境的重要性；宣传垃圾分类知识，树立节省资源、人与自然和谐共生意识）

6、学习主席青年寄语，做新时代的追梦人

（从习近平总书记给青年人的寄语出发，引导我校学生立鸿鹄志、做奋斗者）

7、纪念“一二九运动”，居安思危话和平

（从1935年12月9日，一二・九抗日救亡运动说起，引导我校学生认识到中国站起来的艰辛和不易，面对目前复杂的国际政治经济环境，在强起来的过程中，居安思危，强本领、抵风险、促和平）

8、坚定自信，实现中国梦

（从“四个自信”中任选其一，从为什么要自信、为什么能自信、如何坚定自信等角度，引导我校学生坚定自信，为实现中国梦而努力奋斗）