我校开展2022年春季班级心理委员培训

培训正式开始前，王老师先通过“大风吹”的游戏迅速掌握了班级心理委员这支队伍的组成情况，及时对心理委员们的热情、主动、乐于助人、有担当等积极品质进行肯定，并连发三问，让学生带着思考导入了主题。

接着，王老师沿着“为什么”“做什么”“如何做”的思路展开，并结合着一些学生案例，让大家对班级心理委员的重要性、工作职责内容以及工作技能有了更为全面直观的认知，深深感受到作为一名班级心理委员的神圣感和使命感。

为了加强班级心理委员队伍建设，有效落实班级心理健康月报制度，提高班级心理委员积极性，王老师还对考核和评优办法进行了说明。期待这支队伍能够结合班级实际，认真做好本职工作，协助心理老师做好班级心理动态反馈、班级同学心理帮扶等班级心理健康教育工作，为我校的心理健康教育工作贡献自己的力量。