点燃课堂青春激情，凝聚备考众智能量

点燃课堂青春激情，凝聚备考众智能量――垦中初中历史组教研活动记

海南省农垦中学初中历史组于今日下午组织了科组教研活动，通过科组评课议课、期中试题分析反馈以及备考精准施策等三个方面，把脉课堂教学质量、交流共享备考经验、弘扬垦中帮带传统。      

   科组活动第一项内容，全体组员听评林琳老师在初一（2）班所上《沟通中外文明的“丝绸之路”》。

课前学生朗读教材，初涉文本，语言带入，先学后教。通过秦汉疆域变化导入，引出西域概念；再经唐诗联想，凸显西域地标名词――玉门关、阳关。历史上凿空西域交通线的第一人――张骞。借助张骞的跨马雕像巧记“骞”字写法，妙趣生动。学生互动角色扮演“招贤令”，趣味横生，情境带入感强，加深历史理解与情感体验。材料佐证张骞凿空之行所遇困难，总结凿空精神。讲解西域管理经营其事其人，历史鲜活，有人有物有温度。论证讨论开辟丝绸之路的历史意义。丝绸之路的现实意义，继承弘扬，鉴照前路，一带一路，合作共赢，休戚与共，全球一体。

认真专注听课学习的初中历史组组员们。

　 科组活动第二项内容，评课议课。组员们齐聚一堂，交流心得，互取所长，交心发言，倾心献策。

江育英组长首先抛砖引言，肯定林琳老师课堂节奏把握得当，课堂气氛互动活泼，情感价值升华内化等亮点，难为可贵。同时也指出待优化之处，如语言不够精炼、过渡稍欠流畅、家国情怀引导环节学生主体性学习不够突出等。言辞恳切，传带宝贵经验，助力新一代青年教师成长。

王子君老师引玉畅言，强调本课文本知识处理值得借鉴之处，如西域概念具体化、历史细节戏剧化、易混易错辨析化等亮点，指出当下历史教学应做到文本、史实与趣味相兼顾，三位一体。

两位一长一少美女老师的发言，打开了“帅锅”的话匣子。曾朝辉老师指出，初高中教学衔接是当下历史教学的重要命题，高中的能力性，中考的基础性，两者如何衔接兼顾？是值得大家深究的问题。

　　科组活动第三项内容，交流期中考试信息经验，筹谋献策直击中考。全组教师就中考命题新变化、学生学情老问题以及教学备考发力点做了交流与分享，总结出不少有借鉴意义的备考干货。

　　此次教研学术沙龙，在浓厚的互动氛围中告一段落。期待全体组员每一次科组活动，都能学习、进步、见水平。自强不息，至于至善，垦中逐梦青春，智慧点亮人生。