2018年初中地理学业考试分析会及教学建议

2018 年 9 月 28 日 ，初中部地理组在初中部6楼地理多媒体教室开展本学期第四周科组会议，本次活动的主题是中考试卷分析会的内容分享和教学建议。

  本次参加省教培院组织的2018年地理中考试卷分析会的教师是初二地理组的 林冬兰 老师， 殷冬生 老师 和陈潇阳 老师。

科组活动中， 陈潇阳 老师首先分享了本次会议的主要内容――

来自洋浦中学的 伍道平 老师，从考试命题的角度出发，强调考试的依据主要是《义务教育地理课程标准（2011版）》和《2018初中学业地理考试说明》，本次的试题具有4大特点，分别是:1、紧扣教材，重视双基的考查（基础知识和基础技能）；2、多用“图，表”，突出地理学科特点，考查学生的地理思维能力；3、贴近生活，关注社会热点；4、嵌入可持续发展理念，突出生态与环境重要性。之后， 伍 老师也反思了本次试卷的不足之处:主观题分值过少，开放题设计不多，学生的发散性思维没有激发，试题难度偏大，平均分和及格率偏低，低分率偏高。

  来自海口市第一中学的 蒙春园 老师从每一道试题的得分情况具体分析了学生的答题问题。

来自中央民族大学附属中学陵水分校的 王春玉 老师分享了本次考试的备考经验（地理平均分80分以上）:1、重视团队力量，强化教研；2、抓住课堂阵地，向课堂40分钟要质量；3、课后重落实；4、会考复习重双基，层层落实。

省教培院的 罗安隆 老师针对会考情况，从教学建议上提出2点要求:1、围绕立德树人根本任务，落实课程目标；2、转变教学方式，关注学生学习行为。 罗 老师尤其强调了地理实践力这一素养的培养，提出今后的考试中，课标里的活动建议将加入考试要求。

科组活动中， 殷 老师也从参加会议的体会谈到地理教学离不开图，教学中教师应当多用图，学生要多读图训练。

会议的最后， 林冬兰 老师从教学角度出发，希望各位教师结合会考要求，反思自己的教学方式和重心，同时从师生合作和学生小组帮扶出发，调动学生地理学习积极性。此外，从课时不足的情况下， 林 老师建议各位教师调整复习课容量，变革教学方式，边上课边复习，及时巩固减轻学生后期复习的压力。