初中地理组会议

初中地理组会议（会考试题分析+工作总结）

　　7月31号星期五上午，地理组在初中五楼办公室举行常规会议。

一、会考试卷分析

林冬兰老师：试题常规，基础内容多。但极地内容过多。

陈泽强老师：内容重双基，点醒老师们平时一定要注意学生对基础知识的掌握。

张城开老师：32题要讲细致学生才有把握解题，35题对接高中，难度较大。

陈潇阳老师：重难点如地球运动，气候等没有重点考察。

罗家馨老师：河流读图内容容易丢分，提醒我们老师要重视平时读图的相关训练。

二、地理组教师反思

复习抓住到了重点，但因为疫情的影响，复习时间不太充裕，所以成效不太明显。由此给初一年级提出建议要提前复习，抓基础图，抓听写默写，防止错别字。抓双基，双基占据了80分，重点培优，初步定周五下午第四节课，以题型训练为主。

三、地理组工作总结

本学期，我们主要完成如下工作：

1、在疫情期间积极组织教师开展线上教学工作，及时调整教学计划，落实教学任务

2.组织开展组内教师公开课活动和读书活动

3.积极做好初二的会考备考工作及模拟考试组织工作。

4、积极与国兴中学、海师附中、白沙中学联合开展地理教研活动，积极探讨会考备考的经验，交流教学心得，为初二地理会考备考工作助力。

5.组织开展本校校本培训工作。

四、科组工作完善措施

1、研讨活动结束后的督促和落实的后续工作要跟进和落实，这样更利于每次教研活动的顺利开展和使教研活动进一步规范。   

2、我们每周定时、定点地进行课后教学反思、教材的研究，形成有计划、有目的的地理备课研讨的氛围，并且在组内统一各年级组的教学进度、统一备课，针对教学中存在的问题进行分析，编写专题练习进行强化训练，巩固落实所学知识，全面提高教学成绩。

3、激发学生兴趣，化难为易。学生普遍感到地理难学，而且地理知识缺乏系统性，零碎。我们在平时的地理教学中尝试用成功来激发兴趣。把学习目标分解，定阶段性的小目标，刚开始要求放低一点，激励学生再接再厉的勇气，兴趣就会越来越浓厚。同时加强学习方法的指导。

4、切实抓好集体备课。 主备人提前认真钻研教材，钻研教学内容、手段、方法，提出问题或设想；写好“集体备课记录”，精心设计教学预案，力求规范、科学。营造平等和谐的教研组工作氛围，加强组内教师之间的交流与合作，着眼与组内教学成绩的提升。

在下学期中，我组将继续以积极姿态投入到教育教学中，争取更大的成绩。