少年诵诗辞旧岁，风雅弦歌吟新篇
少年诵诗辞旧岁 风雅弦歌吟新篇
――2023届高一年级元旦
迎新诗歌朗诵比赛活动回顾
入冬以后，顿感窗外的世界寂静不少。在这样一个时节，似乎更适合与诗歌相伴。为了丰富学生的语文学习活动，让学生在真实的语文活动情境中感悟生活、表达情感、提升语文素养，特举办高一年级元旦迎新春诗歌诵读比赛活动。
为了保证节目的效果，我们先在各班进行了初赛。决赛由各班推选，可一人或多人（不超过12人）参赛，每班可报一到两个节目，由任课老师担任指导老师。
主持人选拔与培训
赛前积极排练 任课教师赛前指导
担任本次朗诵比赛的评委老师有：语文组学科组长李来保老师，高一年级年级主任李敏老师，高一年级樊雁凌老师、李虹虹老师、黎伟芳老师。
此外担任本次评委的还有每班选派的大众评委。
本次比赛得分为百分制，评委打分，最多精确到小数点后一位。例如，某班得分88.5。其中，教师评委团打分占70%,学生大众评审团打分占30% ，即最后得分=教师评委团体平均分×70%+学生大众评审团体平均分×30%。
本次比赛我们有幸请到了教务处李瑞玲副主任担任我们此次比赛的嘉宾。
由于在组织的过程中没能提前调试好设备，所以本次比赛推迟至晚上8点40分举行。在这之前先进行了暖场节目表演。
比拼正式开始
主持人团队
经过激烈的比拼，共决出三个一等奖，五个二等奖，十一个三等奖。
最后，由李来保老师做点评。他用“味道”两个字来概括本次比赛。
一、咸味。他说道，“大家知道，盐是长精神和劲头的，此次从朗诵材料的选择上，给人以昂扬向上的鼓励，让大家迎着青春奔跑，使青春万岁。”
二、涩味。此次朗诵比赛略显青涩，无论在节奏把握还是情感体味，无论是面部表情还是肢体语言，都让此次朗诵明显呈现“第一次“的痕迹。
三、甜味。作为朗诵者，能够在较短的准备时间内脱稿、较好把握诗歌朗诵的技巧，并且让朗诵具有一定的观赏性，确让老师欣慰。活动发现潜在的人才，虽然此次主题是朗诵，但间隙暖场的吹拉弹唱，让我们发现了方方面面的潜在人才和可造之才。
四、回味。这将给我们留下回味。这是我们进入高中的第一次活动，无论是选手还是观众参与者，都会留下深刻印象。这是我们的青春足迹，不管深浅，正如泰戈尔说，天空已没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。
时间一晃而过，留下诸多遗憾，但相信只要我们经历，我们总会有所收获！冬日负喧而坐，今晚风雅弦歌，愿年少的孩子们眼中有光芒，心中有希望，梦中有诗和远方。
本次比赛由于赛事负责的老师思虑不周，没能提前确认好设备，没能达到预想效果。但是特别感谢高一年级孩子们的积极参与、感谢学生团队的积极组织策划（各班语文课代表及四班吴曾桃、七班洪涵柠、一班万彦娜）；感谢语文组老师们的付出。也特别感谢学校领导的支持，感谢各班班主任的支持，感谢教务处、德育处、校团委、音乐社、信息组（李坦锡老师、张紫剑老师）提供的场地、音响设备等支持。感谢你们！惟愿明天的我们越来越好，2021，我们来了……
