聚焦问题，转变观念，共谋出路――校党委召开理论中心组第95期学习会议
按照学校党委工作安排，10月26日下午3点在初中多功能B教室召开了理论中心组第95期学习会议，会议由学校党委书记靳云奎主持。
靳书记强调因支教、上课等原因有一些同志不能到会，但是学习还是要按期进行。办公室编辑的本期《求真集》内容很好，与我们当前的工作紧密结合。
首先，由邹旭同志代表前往支教的刘国海同志谈了学习的几点心得。他的发言稿主要提到作为教学一线肩负素质教育思想与课程的具体实施，素质教育的主力军的教师，在既定的课程标准、教材内容、评价体系等现实的内外条件下，该如何充分发挥自己的主力军作用的问题。刘国海同志觉得首先应该抓住课堂教学这个占用时间最多、内容最广涉及面最大的素质教育主阵地，在对传统课堂教学的扬弃中推进素质教育。不能只是注重应试的知识与能力培养、不能只是照顾少数能升学的尖子，应当在传统课堂中做到知识、能力、觉悟的统一，给学生对明天有用、能适应未来社会发展需要的东西等方面下功夫。
于小涛同志则从海南加快改革开放的历史机遇和必要性、海南改革开放发展必然引发海南基础教育的变革和格局、目前学校的发展阶段特征和遇到的主要问题等方面谈自己学习《刘赐贵：抓住历史机遇加快改革开放》这篇文章的体会。他觉得无论是学校整体工作推进还是学科工作的落实都应关注刘书记在文章中所提到的“崇尚实干”、“谋定而后动”、“主动作为”、“敢闯敢试”作为指导思想。
王英同志说，自己在重点学习《创新机制促进党建与业务深度融合》后想谈几点感想：
1.学校领导要高度重视，让党建工作者在推动党建工作过程中有底气、有动力；
4.支部建在学科组、党小组建在备课组的创新机制要发挥好作用。
只有这样，才能解决我校仍然或轻或重地存在着党建和业务“两张皮”的问题。
史业群老师作为非党员，重点结合自己的教学岗位，谈到要通过学习明确中国现代化的核心任务、新课改形势下积极探索新的课堂教学模式、学科组建设模式等方面的问题。
李开云老师针对扶贫攻坚也发表了自己的看法。
刘显兵副校长首先谈到了当前扶贫攻坚工作的政治背景，号召全体党员同志坚决维护党中央权威和集中统一领导，全力推动党中央决策部署贯彻落实。我们学校作为教育系统，要重点关注党中央关于“精准扶贫”的工作要求，扶智是阻断贫困代际传递的重要途径。学校党员和教师在推进扶贫工作过程中要主动了解政策、理论层面的东西，才能真正支持和拥护省委省政府的各项具体扶贫举措。
会议最后，牛业勋校长重点谈到两方面的问题：
一是学校理论中心组在“出新”方面还有很大努力的空间，学习内容的选取要能够与学校党委、学校整体发展的高度相吻合。建议加强理论学习的体系性，结合学校实际由学校党委会议商议一个主题，再选取相关文章进行深层次学习。
二是习总书记4・13重要讲话涉及高等教育方面多，提到基础教育较少，但是我们学校要谋定而后动。不管是从省教育厅面向全国大力引进优秀教师、优质教育资源的举措，还是海口市积极推进的“两校一园”工程，必将改变当前全省基础教育的发展与布局，因此今后我们学校发展的挑战远比机遇更大，我们要积极思考将来怎么发展，慢作为、不发展都将被淘汰，全体同仁要有危机和忧患意识，不能走简单拼升学率的老路，要聚焦当前全面发展和综合素质培养，育人目标不能偏差。
会议还布置了其他工作事项。
